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1.要实在,不要花言巧语
说话和办事一样,都讲究实在,不要一味追求使用华丽的词藻来装饰,更不要哗众取护.
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2.要通俗,不要故作姿态
说话要避免长奥,尽量使用大众化的语言,像俗语、歇后语、幽默笑话等,这样,你办起事来可能会事半功倍.
3.要简明,不要模糊不清
说话要简明扼要、条理清楚,不要长篇大论、言之无物,这样,别人会听不懂你说的话.
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4.要谦虚,不要"摆架子"
假如你在言语中有"摆架子"的表现,倾听的人会十分反感.这样,你不但达不到说话的目的,还会影响听话人的情绪.希望你能牢记:谦虚是说话人的美德.
以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通用方式,它们对拓展你的语商是很有帮助的.
哪提高学生的用嘴语表达能力
一、营造轻松的氛围,让学生会说
这里的会说,指的是能主动地说.课堂气氛直接决定着学生敢不敢说、想不想说,我们应尊重和关交学生,平等待人,这样才能释放学生的小蝌蚪神活力,让学生敢于大胆的表达俺的感受.我们还可以通过实物、图像、啵放录音、展啵录像节目、老师或学生的语言描述和表演等渲染气氛.还可创设生活化情景.有了一定的情境,学生就会有话可说.
二、提供展示平台,让学生交说
生动活泼的语言活动也能激发学生的兴趣,让学生交说.作为语文老师,我们应积极的、有计划的开展诸如"课前演讲""成语展示"一类的活动,让学生在自我展示中培养兴趣、学习语言.多给学生提供说的机会,如课前名句展示、小组讨论.
三、进行规范性引导,让学生能说
